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中美民族传统音乐观
   中美两国政治制度不同,文化背景亦有很大差异。但中国也是一个多民族、具有多元文化的国家,目前也面临全球经济一体化的挑战,并且提出了建设和谐社会的口号。因此,在文化多元化、教育面向世界和建设和谐社会三方面,中美两国面临着同样的问题。中国并不像美国,整个国家从来不是某个外国的殖民地,但19世纪后半叶和20世纪前半叶,虽然名义上保持了独立,实际上却是一个半封建半殖民地国家。在这一时期建立起来的现代音乐教育体系,不可能超越时代的局限,不可能不带有半封建半殖民地的烙印。表现在教学方面就是用欧洲音乐的基本原理取代中国音乐的基本原理,用欧洲艺术音乐取代世界各国音乐,用学习了欧洲音乐的基本原理之后,按照那种原理创作的艺术音乐取代各民族的传统音乐。这三个取代一方面使中国音乐界的视野变得十分狭窄,另一方面还培养了欧洲音乐文化中心论的思想和对中国传统音乐、世界各民族传统音乐的虚无主义态度。为了本世纪在中国克服这三个取代,一定要大力提倡世界民族音乐的教学。
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